InnovaLab: competenze didattiche inclusive in università

Il lavoro intende presentare le ragioni, l’architettura e i primi esiti di un ProgettoEuropeo di ricerca denominato “Innovalab” (Innovation Lab: Transform your te-aching with the digital advisor toolkit for Higher Education). Sono coinvolte nellaricerca le università di diversi paesi europei – Università di Murcia e Università diLa Rioja (Spagna), Università di Roma “Foro Italico” (Italia), Masarykova Uni-verzita di Brno (Repubblica Ceca), Lappeenrannan-Lahden Teknillinen YliopistoLUT (Finlandia), Rijksuniversiteit di Groningen (Paesi Bassi), e l’Ente Acrossli-mits LTD (Malta).Il progetto mira a stimolare pratiche didattiche innovative a livello universitario,con l’elaborazione di apposite linee-guida, a partire da due framework di riferimento:la progettazione universale (!e Center of Universal Design, 1997) e l’apprendimen-to autoregolato (Zimmerman, 2001, 2015)