Uno studio in chiave pedagogico-speciale sull'allenatore inclusivo, attraverso il confrotno coi modelli internazionali

Inclusive Coach between Theory and Practice

Magnanini A
2017-01-01

Abstract

Uno studio in chiave pedagogico-speciale sull'allenatore inclusivo, attraverso il confrotno coi modelli internazionali
2017
coach
inclusion
education
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.14244/7723
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