Lo studio presentato in questo contributo è teso a rintracciare come viene discorsivamente definita la disabilità da un gruppo di 156 docenti di ogni ordine e grado scolastico impegnati nel corso di formazione per l’acquisizione della specializzazione per le attività di sostegno agli alunni con disabilità, e come e se questa definizione si modifica attraverso il percorso formativo frequentato.
Lessico e significazioni per decostruire la disabilità
Marianna Piccioli
2022-01-01
Abstract
Lo studio presentato in questo contributo è teso a rintracciare come viene discorsivamente definita la disabilità da un gruppo di 156 docenti di ogni ordine e grado scolastico impegnati nel corso di formazione per l’acquisizione della specializzazione per le attività di sostegno agli alunni con disabilità, e come e se questa definizione si modifica attraverso il percorso formativo frequentato.File in questo prodotto:
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