Prospettive di ricerca interdisciplinari nella relazione tra pedagogia e geografia dello sport negli sport studies

Scopo di questo contributo scientifico è quello di proporre una riflessione sui possibili e poliedrici rapporti tra Pedagogia e Geografia dello sport nell’ambito degli Sport Studies, individuando dei temi di contatto che possono essere forieri di ulteriori approfondimenti interdisciplinari. Dal punto di vista metodologico, il primo paragrafo introduce la Geografia dello sport negli Sport Studies, il secondo invece discute della Geografia dello sport come sapere pedagogico, mentre quello successivo tratta della Pedagogia dello sport come sapere geografico, ed infine vi sono le conclusioni.