Sport e inclusione sociale: tra competenze pedagogiche e lavoro di rete

Isidori E
2017-01-01

2017
sport, pedagogia, educazione, giovani, disagio giovanile, progettazione educativo
sport, pedagogy, education, youths at risk, educational designing
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.14244/4124
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