The educational counseling for disabled student-athletes and the Rogerian perspective

Isidori E;Fazio A;Magnanini A;de Martino M;
2022-01-01

2022
978-1-80296-955-9
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.14244/4938
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