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2020-01-01 Migliorati, M.; Isidori, E; Maulini, C.
Teaching Physical Education in English using CLIL Methodology: A Critical Perspective
2015-01-01 Fazio, A; Isidori, E; Chiva-Bartoll, O.
Deconstructing Sport: When Philosophy and Education Meet in Derrida's Thought
2010-01-01 Isidori, E
Sport and democracy: Philosophical trends and educational challenges in contemporary society
2014-01-01 Javier López Frías, F.; Isidori, E
Sport as Education: Between Dignity and Human Rights
2015-01-01 Isidori, E; Benetton, M.
Lo sport come filosofia educativa e sociale: una prospettiva decostruzionista
2013-01-01 Isidori, E
Performance model in sitting volleyball: the Rio 2016 Paralympic Games case
2021-01-01 Morelli, G.; Pratelli, L.; Isidori, E; Mendoza Gonzalez, R.; Sandor, I.; Magnanini, A.
Desarrollo personal mediante la actividad física. percepción de los jóvenes españoles según áreas geográficas
2017-01-01 Sáenz De Jubera, M.; Sanz Arazuri, E.; Isidori, E
Physical education and sport in early childhood and its challenges for teachers
2018-01-01 Isidori, E; Fazio, A.
Il corpo sportivo come contenuto critico-riflessivo per la formazione degli insegnanti di educazione fisica
2023-01-01 Cioni, L.; Isidori, E; Magnanini, A.; Maulini, C.
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2021-01-01 Maulini, C.; Fraile, A.; Isidori, E; Miatto, E.
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2012-01-01 Isidori, E; Maulini, C; Echazarreta Ramos, R
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2018-01-01 Maulini, C.; Migliorati, M.; Isidori, E
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2015-01-01 Isidori, E; D., Laterza; C., Maulini; M., Migliorati
Analyzing Body Values in the Context of Postmodern Youth Education. A Comparative Study among Italy, Latvia and Romania
2010-01-01 Isidori, E; Et, Alii
Self-Organisation in Lifelong Learning: Theory, Practice and Implementation Experience Involving Social Networks and a Remote Format
2020-01-01 De Martino, M.; Gushchina, Y. S.; Boyko, Z. V.; Magnanini, A.; Sandor, I.; Guerrero Perez, B. A.; Isidori, E
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2014-01-01 M., Migliorati; R., Ramos Echazarreta; Isidori, E
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2009-01-01 Isidori, E; Baffa, F.; Maulini, C.
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- 2010 - 20191434
- 2000 - 2009771
- 1990 - 1999228
- 1980 - 198967
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