IRIS
2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)
 Distribuzione geografica
Salva come PNG Salva come JPEG
Continente #
AS - Asia 4.298
NA - Nord America 4.236
EU - Europa 4.052
SA - Sud America 819
AF - Africa 146
OC - Oceania 35
Totale 13.586
Salva come PNG Salva come JPEG
Nazione #
US - Stati Uniti d'America 3.963
IT - Italia 2.771
SG - Singapore 2.403
CN - Cina 858
BR - Brasile 597
VN - Vietnam 424
FR - Francia 370
DE - Germania 295
GB - Regno Unito 176
HK - Hong Kong 145
MX - Messico 133
CA - Canada 131
TR - Turchia 125
ZA - Sudafrica 119
UA - Ucraina 79
AR - Argentina 75
ID - Indonesia 69
PH - Filippine 68
ES - Italia 62
EC - Ecuador 50
PL - Polonia 41
IN - India 39
JP - Giappone 33
LT - Lituania 33
FI - Finlandia 32
AU - Australia 31
CO - Colombia 29
NL - Olanda 26
RU - Federazione Russa 26
SE - Svezia 26
BD - Bangladesh 22
CL - Cile 20
CZ - Repubblica Ceca 17
IL - Israele 16
PE - Perù 15
PY - Paraguay 15
IE - Irlanda 13
PK - Pakistan 13
MY - Malesia 12
RO - Romania 12
IQ - Iraq 11
BE - Belgio 9
AT - Austria 8
UY - Uruguay 8
EG - Egitto 7
GR - Grecia 7
HU - Ungheria 7
MA - Marocco 7
AE - Emirati Arabi Uniti 6
AL - Albania 6
KZ - Kazakistan 6
NO - Norvegia 6
NP - Nepal 6
BO - Bolivia 5
DO - Repubblica Dominicana 5
GE - Georgia 5
PT - Portogallo 5
TH - Thailandia 5
TW - Taiwan 5
KG - Kirghizistan 4
KR - Corea 4
SI - Slovenia 4
UZ - Uzbekistan 4
VE - Venezuela 4
CH - Svizzera 3
HR - Croazia 3
KE - Kenya 3
LK - Sri Lanka 3
MG - Madagascar 3
RS - Serbia 3
TL - Timor Orientale 3
BA - Bosnia-Erzegovina 2
BY - Bielorussia 2
DK - Danimarca 2
LV - Lettonia 2
NZ - Nuova Zelanda 2
PS - Palestinian Territory 2
TN - Tunisia 2
AD - Andorra 1
AZ - Azerbaigian 1
BG - Bulgaria 1
BH - Bahrain 1
BT - Bhutan 1
BW - Botswana 1
CR - Costa Rica 1
CV - Capo Verde 1
EE - Estonia 1
ET - Etiopia 1
GT - Guatemala 1
HN - Honduras 1
IR - Iran 1
JO - Giordania 1
KW - Kuwait 1
LU - Lussemburgo 1
MM - Myanmar 1
NG - Nigeria 1
NR - Nauru 1
PW - Palau 1
SN - Senegal 1
SR - Suriname 1
Totale 13.585
Salva come PNG Salva come JPEG
Città #
Rome 1.104
Ashburn 835
Dallas 679
Columbus 490
Singapore 373
Chicago 353
Milan 296
Paris 245
Ho Chi Minh City 175
Naples 130
Hong Kong 125
Seattle 113
Istanbul 109
Beijing 100
Santa Clara 93
Hanoi 89
Mexico City 85
New York 83
Los Angeles 80
São Paulo 73
Johannesburg 72
Munich 72
Bari 65
Palermo 57
Brooklyn 53
Florence 41
Toronto 38
San Francisco 36
Warsaw 35
Bologna 34
Boston 34
London 33
Catania 31
Montreal 29
Rio de Janeiro 29
Turin 28
Buffalo 27
Heidelberg 26
Tokyo 26
Turku 26
Charlotte 25
Montesilvano Marina 25
Frankfurt am Main 24
Stockholm 22
Verona 22
Guayaquil 21
Padova 21
Tianjin 20
Chennai 19
Guangzhou 19
Manchester 19
Ottawa 19
Secaucus 19
Hangzhou 18
Phoenix 18
Coventry 17
Melbourne 17
Brasília 16
Council Bluffs 16
Biên Hòa 15
Jakarta 15
Springfield 15
Atlanta 14
Bogotá 14
Chomutov 14
Curitiba 14
Fort Worth 14
Haiphong 14
Manila 14
Shanghai 14
Da Nang 13
Santiago 13
Genoa 12
Lima 12
Modena 12
North Bergen 12
Shijiazhuang 12
The Dalles 12
Venice 12
Recife 11
Zamboanga City 11
Cagliari 10
Desio 10
Livorno 10
Tel Aviv 10
Thái Bình 10
Ankara 9
Changsha 9
Meda 9
Porto Alegre 9
Quito 9
Culiacán 8
Dublin 8
Fisciano 8
Forlì 8
Hải Dương 8
Ninh Bình 8
Providence 8
Syracuse 8
Tremestieri Etneo 8
Totale 7.255
Salva come PNG Salva come JPEG
Nome #
Pedagogia dello sport 295
FAST FASHION: The Globalization of Dressing in Postmodernity and the Inditex (Zara) Case Study 247
Normativa italiana sull’inclusione e nuovi modelli di PEI 194
Barriere e partecipazione attiva nello sport femminile: il contributo della pedagogia sociale 188
Teacher well-being: counseling, resilience and work-life balance 185
A Conceptual Model of Quality Assurance 124
13. Lo straniero come metafora dell'individuo post-moderno, 122
(2018). Oltre Il Management Tradizionale: Le Scienze Comportamentali Nel Contesto Della Globalizzazione, in I Primi 20 Anni: Riflessioni Sulla Frontiera Della Conoscenza 115
Verso lo sviluppo di pratiche inclusive: l’atto intenzionale di progettare l’inclusione 111
1. Saggio su volume (coautore) 2018 - Straniero e oggettività" nella decodifica del mondo sociale: A. Schutz in LENZI et.al., “” pp.223-234 108
Deporte y patrimonio cultural: una contribución a la educación turística 97
Lo stigma e le sue intersezioni. Effetti moltiplicatori di abilismo e genere 93
Empowering Excellence: AI-Enhanced Tutorship for Student Athletes in Higher Education 92
Famiglia, sport e tempo libero: strategie per una pedagogia sociale 91
"Cogito ergo sum" or "Ambulo ergo sum?" New perspectives in developmental exercise and cognition research 89
Violenza di genere e disabilità: grammatica della violenza intersezionale quando il genere è femminile e il numero è “singolare” 83
La formazione del contratto, in Trattato. Le piattaforme digitali. E-Agorà 80
Il Modello Relazionale, ICF 70
Safeguarding in sport: towards a pedagogy of prevention, protection, and empowerment 68
A history of balance analysis methods and techniques 65
Inclusion of students with disabilities in higher education 65
Emotional education at school as a challenge to the self 64
Le Nuove Indicazioni: una lettura «impegnativa» 62
La famiglia come agente educativo dello sport 58
Le professioni della pedagogia della relazione d'aiuto: problemi epistemologici e prospettive di sviluppo 58
The integration of expressive languages for childhood education 56
De/costruzione. La pedagogia del ‘relativo’ e del ‘dipende’ per rinnovate cornici di senso 56
Teachers' well-being: counseling, resilience and work-life balance/БЛАГОПОЛУЧИЕ УЧИТЕЛЕЙ: КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ, УСТОЙЧИВОСТЬ И БАЛАНС МЕЖДУ РАБОТОЙ И ЛИЧНОЙ ЖИЗНЬЮ 55
The training of e-sports athlete between the science of human resources management and pedagogy 54
Terapia della dispermia idiopatica con carnitine: risultati del primo studio controllato verso placebo 50
Quality of life and physical activity in elderly people. A survey in an italian physical and sport training center 49
EQUITÀ. La pedagogia del ‘relativo’ e del ‘dipende’ 47
El cuidado entre medicina y pedagogia: para una hermeneutica de la enfermedad 47
Mindfulness and Meaningful Learning in English for Sport: A Hypothesis 45
Educazione fisica e Università. Dall'ISEF alla Facoltà di Scienze motorie 45
Capitolo II. Il simbolo come mediazione pedagogica 44
Adriano Milani Comparetti tra educazione, riabilitazione e integrazione 44
J. Itard. Educazione, diversità, perfettibilità: il caso del ragazzo selvaggio dell'Aveyron 44
Amine oxidase inhibitors and biogenic amine metabolism 44
I modelli concettuali di integrazione e inclusione nella normativa scolastica italiana 43
La sostenibilità nel quadro valoriale degli insegnanti di scuola primaria 42
Identità tedesca e futuro europeo: Georg Simmel e il primo conflitto mondiale 42
Gioco d'azzardo e disciplina consumeristica 42
Le sport : un défi pour l’humanisation 41
La danza come dimensione identitaria 39
La discapacidad en la ciencia, la tecnología y la innovación 39
Practical Considerations for Workload Measurement in Basketball 39
Il paradosso di Lagrange. Le oscillazioni e i mancati equilibri del "federalismo all'italiana"tra legalità e libertà 39
Il vincolo di giustizia, la clausola compromissoria e la pregiudiziale sportiva 39
Il conflitto di interessi nella disciplina del procedimento amministrativo e degli appalti pubblici 39
Sport per tutti: principi pedagogici inclusivi e principi sportivi tra teorie e pratiche 38
'Mixed Blessings': Parental religiousness, parenting, and child adjustment in global perspective 38
Progettare l’inclusione: la sperimentazione di un modello metodologico di progettazione in ottica inclusiva 38
Essere, movimento, educazione: per una analisi ermeneutico-fenomenologica dello sport 38
Riflessioni sul ruolo della formula imprenditoriale nella rappresentazione del valore d'impresa 38
Dal Mündiger Trainer al coach critico-riflessivo. Prospettive pedagogiche per ripensare l'allenatore come educatore 37
Progettazione del PEI e sviluppo delle Soft Skills 37
Risposte adattive delle organizzazioni scolastiche e percezione del cambiamento da parte degli insegnanti di scuola primaria 37
Sport e sessualità: dal bene al male 37
Ascolto e tecnologie nei CLA 36
Social inclusion: good practices for the integration of the student-athletes with a disability in the University community 36
Necessitas non habet legem. Profili ordinamentali e gestione dell'Emergenza Covid-19 36
La collaborazione tra professionalità educative 36
Sport integrato: sfida dell'educazione o scelta ideologica? 36
Detection of trasformation products of emerging contaminants 36
La Legge Casati e l'educazione fisica 35
I valori dello sport 35
Il rapporto tra pedagogia e geografia dello sport negli sport studies: prospettive interdisciplinari 35
Technology-supported Learning and CLIL 34
Etica e impresa 34
"Sport maschili" e "sport femminili"? Cultura, sport, identità 33
Metafore del corpo. Per una pedagogia della mediazione analogica 33
Placement tests at the Foro Italico Language Centre 33
La relazione tra perfezionismo e insonnia 33
Redesigning Physical Education in Italy – The potential of a network ecosystem. 33
La responsabilità amministrativa dell'esercente la professione sanitaria nell'art.9 della legge 24/2017. Note critiche 33
Analysis and optimization of energy consumption in relation to ghg management: The case study of medio sarno wastewater treatment plant 32
Cyber atleti. Identità, rappresentazioni e autorappresentazioni dentro e fuori lo spazio eSportivo 31
Urban Vibrancy in Roma’s Neighbourhoods: A Case Study 31
Coffee and caffeine: Impact on mood, cognition, and physical activity 31
Exercise, fatigue, neurotransmission and the influence of the neuroendocrine axis 31
Infancia, tiempo y salud: un enfoque hermenéutico 31
Femur Fractures 31
Sintesi storica del concetto di coscienza 31
Gli allievi da burla dei film 31
Team composition and project-based organizations: new perspectives for human resource management 31
La metafora nell'apprendimento esperienziale. Origini e sviluppi per la formazione 30
La volatilità degli apparati politici. La teoria weberiana e il mutamento elettorale a Roma 30
The Study of Anticipatory Brain Activity in Cognitive Tasks by Means of Event-Related Potential, Frequency, and Time-Frequency Methods 30
Assessing Reach-to-Grasp Movements in the Stroke Unit: Validity of an Inertial Sensor-Based Approach 30
ASSESSMENT OF VENTILATORY THRESHOLD IN OLDER WOMEN: COMPARISONS AMONG THREE METHODS 30
TRATTAMENTO RIABILITATIVO NELLE LOMBALGIE DA SPORT 30
Danzamovimentoterapia Simbolico-Antropologica® nelle situazioni limite, Cap.II 29
Sport e patrimonio culturale: per una pedagogia del turismo 29
L’équipe multidisciplinare e la co-progettazione del PEI: un’indagine esplorativa dei processi di progettazione integrata su modelli ICF 29
Biomonitoraggio nelle popolazioni esposte ad inquinanti ambientali 29
intervento 29
I gruppi, le dinamiche di gruppo, e lo sport 28
European Handbook "para-limits, dual career, disability and sport” 28
L'ARBITRATO NEL SISTEMA DELLA GIUSTIZIA SPORTIVA 28
Totale 5.593
Salva come PNG Salva come JPEG


Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2023/2024624 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 624
2024/20256.285 12 316 223 764 153 605 791 462 1.110 794 454 601
2025/20267.441 836 470 1.523 1.920 1.224 1.468 0 0 0 0 0 0
Totale 14.350